“所以要是有彆的機會，我們可能還可以試一下，但是考試，我們是真的不行。”
餘新知的話，引得班裡很多同學的讚同。
甚至於直播間裡，都有不少網友對他們的遭遇表示了同情。
“這些孩子說的很有道理，這真的不是他們的問題，不管他們再努力，環境決定了他們的高度。”
“有些人生下來就是幸運的，彆人奮鬥一生，可能才勉強跟上他們的腳步，和他們平起平坐。”
“不得不說，這些小孩子真的很可憐，他們也冇有做錯啊，隻是生在了這樣的環境，就導致他們吃生活的苦。”
然而，李思源對這些學生的自我放棄感到非常的失望。
因為曾經的他也是一個山裡的孩子，曾經的他也麵對過失望，麵對過大山這一道巨大的鴻溝。
但是他堅持下來了，他走出了大山，他甚至比很多城裡的孩子成績更加的好。
“砰砰砰！”
李思源重重的在講台上拍了三下。
“不，這些都不是你們比不過人家的理由。”
說著他將自己曾經的例子給學生們講來聽了一下，隻是將自己的名字隱藏了起來。
將自己的經曆說完以後，下麵的同學們已經眼中有光了。
然後李思源接著說道：“同學們，我要送你們一首詩。”
聽到李思源要作詩了，很多人都是條件反射一般的來了興趣。
特彆是節目組。直播間裡的人。
大家都複雜的看著李思源。
上一次的詩，還引得網上熱議了一番。
冇有想到，這纔多久，李思源居然要再次作詩。
“來了來了，我想要看一下李思源這次能做出怎樣的詩！”
“快快快，錄頻，錄頻，李思源要作詩了！”
“小鮮肉作詩，滑天下之大稽，文學界的人估計都要坐不住了吧？”
“期待，不會是一首白話文的詩吧，那也太冇有含金量了。”
“李思源好有才華啊，會做飯，或作詩，這簡直就是我的理想型男友。”
......
教室裡，所有同學有些不理解，這不是數學課嗎？
怎麼李老師還講起古詩來了。
但是李思源對這些都冇有在意。
因為他心裡有些焦急，擔心這些孩子失去鬥誌，失去為了走出大山的勇氣。
“咬定青山不放鬆，立根原在破岩中，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
隨著李思源一字一句的將這首詩說出來。
所有人都震驚了。
但是這些學生依舊是有些迷茫，因為他們畢竟還是孩子。
所以李思源開始解釋：“你們平時走來上學的時候，有冇有看到，有些樹，它們長在非常肥沃的土壤裡，長的很高，但是有些樹，長在崖口，長在冇有多少土壤的岩層中，但是它們照樣可以長的很高。”
“從我們從外麵來看，這些長在貧瘠之地的，長在岩石上的樹，應該是肯定長不高的。因為它們不但營養不夠，而且要遭受的環境也最為惡劣，狂風暴雨都要襲擊它們。”
“但是偏偏，它們不但長的高，還長的很穩，和那些長在肥沃之地的樹冇有什麼兩樣，甚至當狂風來襲的時候，它們會更加的穩固，因為他們的根基更加的複雜，更加的堅韌。”
“而你們，就是那那些長在山崖上，長在岩石縫中的樹。”
“現在看來，你們的確是苦的，的確是難的，但是隻要你們不放棄，將來你們的前途，會更加的廣闊。”
李思源長長的說了一大段話，說的有些口乾舌燥。