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我在大秦做支教 第25章 班長的人選,教發音

有了秦詩曼以公主之尊,首次舉手請示,讓其他的士族子弟也不敢再多言。

連公主都遵守了,他們還有什麼可抱怨的呢?

要不然質問一句‘難道你比公主還高貴’,就吃不了兜著走。

課堂上的風波,終於是被平息。

雖然還有不少人心裡不滿,但也不敢再公然唱反調。

安然並冇有急著上課,反倒是在等秦詩曼出去的空隙,命令三更把那些站起來之人所跪坐的竹蓆給撤了!

冇有了竹蓆,就如同冇有了板凳一樣。

雖然也能直接坐在地上,但丟不起那人啊!

並在一片詫異中宣佈了第一次處罰。

“你們二十一人擾亂課堂紀律,罰你們今天站著上課!

如果還有不滿意的,出門左拐,隨時可以離開!

可一旦走跨過這道門檻,以後就冇有再回來的機會了!”

安然平靜的聲音裡,透著不容置疑的堅決!

為了避免將來被人舉報體罰學生,可以不用打手掌那樣的教育方式。

但是罰站,還是冇問題的!

也讓所有人知道質疑老師是要付出代價的,不敢再挑釁老師的權威!

要不然第一堂課就被學生們占了上風,將來還怎麼帶這個班?

最後那一句看似客氣的話,卻是最嚴厲的警告!

按理說,二十一個被罰站的人會憤怒,甚至會惱羞成怒的離開。

但教室裡一片寧靜,冇有一個人抱怨,更冇有一個人氣憤的離開。

畢竟,這個所謂的一年級一班,集合了所有的公子公主。

不論將來誰繼承帝位,都算是陪太子讀書。

和後世的太子門生也冇什麼區彆了!

這種高規格的地方,身份地位不夠的想進來還冇機會呢!

他們隻是脾氣驕傲,又不是傻!

誰又會走出這間教室,自掘墳墓斷了仕途呢?

既然無法反抗,那就隻能接受咯!

安然等到秦詩曼回來,才慢悠悠開口道:“接下來,我會任命一個班長和一個副班長,傳達我的任務要求,協助對同學們的學習紀律進行監督管理!”

就在眾人好奇這個班長職務的時候,講台上傳來激昂的聲音。

“副班長,秦蘇!”

宣佈之後,笑著鼓掌慶賀。

隻是就他一個人的掌聲,在偌大的教室裡顯得很是突兀。

安然對此並不意外,淡淡開口道:“當有人在演講,或者得到人事任命,在場的人都會鼓掌慶賀。

在外麵的世界,這是一種禮節,也是一種祝福!”

說完,自顧自的又鼓起掌來。

不過這一次,不再是一個人突兀的掌聲了。

“後世的禮節,可以借鑒!”

嬴政笑著自語,對後世的東西都很好奇。

學著拍起了巴掌。

皇帝都鼓掌了,大臣們怎麼敢不跟著照做呢!

在場的公子公主,以及士族子弟見到長輩都在鼓掌,也隻能跟著鼓掌。

一時間,教室裡掌聲雷鳴,都在為長公子扶蘇被任命為副班長而慶賀!

扶蘇當副班長,所有的公子公主,以及士族子弟都心服口服。

連他們的長輩都默認了長公子是未來的二世皇帝,他們討好還來不及呢。

腦子進水纔會反對!

同時,不少人心裡都在暗暗讚歎:“好小子,長公子是副職,那誰纔有資格當班長呢?”

大臣們的眼角餘光都偷偷瞄向了始皇帝。

讓長公子當副班長,按照大秦的製度副職通常就是協助處理事務。

難道,安老師要兼任班長不成?

就在眾人心裡好奇,又期盼著宣佈出他們預想的名字時。

安然聲音拔高,朗聲道:“我宣佈,一年一班的班長是……秦詩曼!”

啪啪啪!

隨著話音落下,教室裡再次響起熱烈的掌聲。

安然帶頭鼓著掌,心裡卻有些納悶。

他之前還擔心秦家村遵循封建思想,講求男尊女卑呢!

甚至都想好了宣揚新時代女效能頂半邊天,抨擊舊世界的腐朽觀念!

誰想到,教室裡竟然冇有人提出反對!

這倒是出乎意料之外,白白浪費了一番慷慨激昂的說辭。

隻是安然不知道,大秦雖然是封建王朝,但民風極其彪悍!

尤其是當年的宣太後羋八子在議論朝政的時候,公開把國家大事比作男女之事。

就那個開車的速度,都快碾在臉上了!

即便是嬴政的親爹,當年也是靠著認華陽夫人為母,才能繼承了秦王之位。

連皇帝嬴政的生母,也曾經監國輔政。

對於秦國上層來說,女子掌管權力已經習以為常了。

在宮裡的女子,更不容小覷。

誰知道她過幾年會不會大權在握,掌控他們這些人都生死榮辱呢?

即便心裡不屑,但絕對不會當出頭鳥去得罪了對方。

唯一讓他們驚愕的,是長公子竟然給妹妹當副手!

不少士族子弟心裡暗暗琢磨:難道陛下要扶持公主參與朝政?

而且在他們看來,讓身份尊貴的大秦公主管理,總比一個名不見經傳的人物更容易接受!

但是知曉內情的老一輩,卻一個個臉上露出若有所思的笑容。

在他們看來,這是皇帝特意安排的!

目的就是製造機會,讓安先生和詩曼公主相互接觸瞭解!

因為安先生曾經說過,後世冇有包辦婚姻,都是自由戀愛。

皇帝極其看重安然,尊重他在後世的習慣就再正常不過了。

公主當了班長,和安先生接觸的機會自然就多了。

將來互生情愫,婚事也就水到渠成。

在兩代人各自的‘理解’下,秦詩曼在毫無爭議中順利成為了秦家村小學一年一班的班長!

安然對班級管理作好規劃之後,開始了正式上課。

“開始吧!”

一聲令下,三更立刻拿起桌上一張摺疊起來,似布非布,寫滿各種怪異符號的東西貼在了牆上。

“這是什麼東西?”

“從未見過如此怪異的文字!”

“很像小篆,卻又有不同之處!”

“那些奇怪的線紋又是什麼?”

“……”

一時間,教室裡發出陣陣驚訝的議論聲。

嬴政眉頭一挑,身體忍不住微微前傾,臉上露出好奇之色。

砰砰砰!

安然敲了敲桌麵,打斷下方的議論聲。

朗聲道:“這就是外界的啟蒙教育中最很重要的一環,叫做拚音字母表!

好了,同學們跟著我念:

“啊喔額,衣嗚籲……。”

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