劉莉莉被這個眼神嚇得當場一愣。
反應過來後才發現自己竟然被一個十幾歲大的孩子唬住了，頓時哼了一聲，不耐煩的說：“行，那就現場出題，要是做不出來就馬上滾出A班，滾出京高！”
蘇婉若歪著頭，應戰，“可以，但是我要是做出來了，劉老師你就收拾收拾滾出京高！怎麼樣？”
劉莉莉冇有想到她竟然在這裡堵自己，氣的拍了拍桌子，“你放肆！”
蘇婉若一點也不怕她，嗤笑道：“打賭嘛，有來有往纔有趣，劉老師不會是怕了吧？”
劉莉莉好麵子，當著這麼多人的麵她隻能咬著牙應下，她就不信了，這個蘇婉若能真的考滿分？
嗬嗬，騙鬼呢！
一群老師麵麵相覷，不知道事情怎麼演變成了現在這樣，但是他們也不敢說什麼，等著校長下通知。
校長看著蘇婉若胸有成竹的樣子，又看了看劉莉莉咬牙切齒的模樣，最後揚了揚手，“那好吧，來幾個老師現場給蘇同學出幾道題，能全部答對就說明蘇同學冇有作弊。”
這時有個老師自告奮勇站出來，“我這剛出了幾道物理題準備給我班的學生做，正好可以給蘇同學考試用。”
說著就要將題目拿過去。
蘇婉若站在原地，說道：“老師，你直接唸吧，我口算就行，省的有人說我再在筆裡藏答案。”
她的這話說的很是戲謔嘲諷。
劉莉莉聽到她這陰陽怪氣的聲音氣的差點背過氣去。
那個老師皺了皺眉，說道：“蘇同學，這些都是大題，你要是口算的話肯定是算不出來的。”
物理大題，不光牽扯到計算，還牽扯到不少的公式，彆說她口算了，就算是筆算能在一分鐘內做出來也不錯。
但是蘇婉若卻很有自信的繼續堅持，“沒關係的老師，你念就可以。”
那老師見她這麼堅持，無奈隻能開始唸到：
“傳送帶與水平方向間的夾角為37°，繃緊的傳送帶AB始終保持的恒定速率運動。質量m＝4kg的小物塊無初速度地放在A處，傳送帶對物塊的滑動摩擦力使物塊開始做勻加速運動，隨後物塊又以與傳送帶相同的速率做勻速直線運動。物體與傳送帶間的動摩擦因素，AB間的距離，g取10m/s的平方，求：小物塊做勻加速運動時的加速度大小。”
“a=0.4m/s2”
幾乎是在老師唸完題目的下一秒，蘇婉若的答案瞬間脫口而出。
所有人都愣在了原地，不敢相信真的有人能這麼快的的出來答案。
隻有那個老師不敢相信的喃喃道：“對了，答案確實是a=0.4m/s2。”
“第二道題：如果水平外力從靜止開始拉動杆2s所做的功為0.3J......”
“......”
一連幾道題，蘇婉若都能在聽完題目後馬上將答案脫口而出，甚至連老師現場編的題目她都能對答入流。
各科老師出完題後，都心服口服的看著她，眼神裡紛紛流露出欣賞：這個孩子，是個不可多得的好苗子啊！
隻有劉莉莉在聽到她流利的答完一個又一個的題目後神色大變，不敢相信的嗬斥道：“不可能，這絕對不可能，怎麼可能有人連大題都可以口算的！”
蘇婉若抱著手臂冷冷的看著她，“劉老師要是還不信，那就繼續考好了，反正我的時間有的是，早晚會讓劉老師相信的。”
“好了。”校長看到這裡忍不住出聲阻止，“蘇同學能對答如流說明知識儲備很足，成績肯定是真的，不用再測了，這個事情就到此為止吧。”