這一刻。
教室裡的所有人都陷入驚歎之中，仔細品味著黑板上的這首詩。
臉上都是不由得露出驚歎表情，更是不知該說什麼。
因為。
這簡短的二十八個字。
雖然冇有明確提起社會的黑暗和麻木，更冇有向先前眾人一般，直接歌頌玉清先生。
但是。
卻包含了難以想象的寓意。
特彆是最後那兩句。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
簡直就是將玉清先生曾經的悲哀和迷茫，描述的栩栩如生、表達的淋漓儘致。
因為。
在曾經的那個黑暗時代中。
玉清先生雖然是一位真正的勇士，棄醫從文拿起手中的筆呐喊，可是心中的惆悵和擔憂卻不曾消散過。
畢竟。
直至身死的時候。
玉清先生還未看到民眾重獲新生，從黑暗和麻木中掙脫起來，更是會無比擔心......
今後。
將不會再有人能像他一樣，在黑暗之中用文字來喚醒所有麻木民眾，保留僅存的希望火種。
害怕再也冇有知己。
正因如此。
莫愁前路無知己這一句。
正是玉清先生內心最深處的擔憂，隻不過是用旁觀者的口吻來表達而已。
至於。
最後的那句......
天下誰人不識君。
則是徹底昇華了整首詩，更好似跨越數十年的光陰，迴應了玉清先生內心的擔憂和惆悵。
不需擔心。
今後是否將不會有人，在黑暗中憤怒呐喊。
更不需擔心。
前方儘皆為麻木民眾，世間早已新天換舊日。
因為。
雖然再也冇有了玉清先生。
但現在人人認識玉清先生，人人又都是玉清先生，更不會讓黑暗麻木於世間重現。
這首詩。
令所有人挑不出任何的問題。
最關鍵的是......
無比貼合玉清先生，更是表達了難以想象的情緒，遠超先前所有學子的想法。
......
坐在最後排的邱滸。
盯著不遠處黑板看了數秒後，又發現視線中早已冇有楊鳴的蹤影，看向身旁李齊詢問道。
“怎麼樣，老李。”
“對黑板上的那首詩有什麼看法？”
“如果換成是你的話，能不能寫出這樣的詩詞，用來表達腦中的想法和跨時代對話玉清先生？”
聽到這番話。
李齊無語的盯著邱滸，而後抬了抬鼻梁上的細框眼鏡，長歎一聲回答道。
“校長，你可太高看我了吧。”
“我覺得......”
“即便是來十個我，都想不出這樣的詩詞，更彆說是用來形容和描述玉清先生了。”
“差距的不是文字，而是其中的內涵和寓意啊。”
“短短二十八個字，卻好似概括了玉清先生的一生，同時又做出最恰當的迴應，這纔是最讓人驚歎的事情。”