他們的筆記各不相同，有的是畫圖標記的，有的是用簡單的文字記錄的。
但相同的是，一顆追求幸福生活的心。
因為有了農學班，他們知道哪個時間最適合種稻子。
因為有了農學班，他們會用那些新的農具了。
農學班，讓這群農民看到了生活的希望。
同時，也讓他們知道了，他們的陛下是愛著他們的，陛下，冇有忘記他們。
老百姓的心跟明鏡似的，你對他好，他自然能感受到你的好。
後人記載：秦始皇五年，秦王嬴政，廣開學府，招天下學子，無論身份高低，一律免費。庶人兒皆可識字唸書。學子習儒法之道，習數理化之奇學，習墨家之工藝。百姓讚之三日而不絕。
（這段話是作者編的。大概意思就是：秦始皇五年，秦王嬴政建立許多學校，麵向天下招生，無論身份高低，都不用交學費。平民百姓家的孩子都能認字讀書。學生可以學儒法兩家的思想，可以學數理化，可以學墨家的技術活。老百姓連著三天三夜誇讚嬴政的功績。）
大秦邊境。
依舊是黃沙漫漫，白骨累累。
“瞄準靶子。”
“你，肩膀抬高。”
“你——站直站直。”
大秦邊境，大將軍蒙恬正在訓練士兵使用火銃。
“各就各位，準備射擊。”
“砰——”
“砰——”
“砰——”
此起彼伏的響聲過去，陣營中一片沸騰。
“將軍，我連著打中三槍！”
“將軍，我也連著打中三槍了！”
“將軍，我也是——”
蒙恬細細察看著剛剛被打的靶子。
“嗯……”
他邊看邊讚賞的點點頭。
隻是訓練半月有餘，軍營中已經有大半的士兵能夠熟練使用火統了。
若是這個進度進行下去，不出一月，他便能率軍將匈奴打得屁滾尿流。
這時，說曹操曹操就到。
蒙恬的念頭剛剛升起，斥候便前來報告。
“將軍，匈奴又來犯了。”
“這次他們足有一萬兵馬。”
將近冬日，糧食緊缺，匈奴騷擾邊境的次數增加了許多。
“將軍，我們可要出兵？”
“出！我五十萬秦軍駐守在邊境數年。”
“匈奴年年來犯，今日我秦軍便要將他們打得不敢再來！”
“打到他們俯首稱臣！”
“弟兄們！有冇有信心！”
蒙恬看著場下的數名秦兵，朗聲詢問道。
“有！”
“有！”
“有！”
士兵們的回答響徹整個營地，他們的眼神中充滿了堅定和決心。
這群統一六國的士兵，從不畏懼死亡。
蒙恬滿意的點點頭。
“好，大軍出發！”
將軍下令，士兵們立刻整裝待發，準備出發。
大軍浩浩蕩蕩，士兵臉上都是視死如歸的堅毅。
戰場上，黃沙滾滾，兩方相對。
蒙恬微微眯眼，仔細看著對麵的老對手。
匈奴人體格健碩，戰馬也養得膘肥體壯。
他揮了揮手，示意士兵將火炮運到前方。
他打算先用火炮震懾對方，若是對方願意歸降，那便最好。
這樣他大秦也能少死去幾個士兵。
若是不願，那便彆怪他不客氣了。
此時，對麵匈奴的領軍頭頭仆固戰也在觀察著秦軍。
“你們曉得那鐵疙瘩是啥不？”
仆固戰指著對麵的火炮，說道。
“不知道。”
“不知道。”
眾人搖了搖頭，他們在這呆了幾十年了。
跟中原那幫人打過的仗冇有上百次也有幾十次了。
但是，從來冇有見過那個鐵疙瘩。
“王，管它是啥呢。我們的實力也不是虛的。”
一個心急的將領說道。
“王，我們還是先等等吧。那群秦人狡猾得很。”
“對啊，那鐵疙瘩說不定是什麼新兵器。”