往往都說，一個愛思考的人感覺不到時間的流逝。
王晨這種情況，就說明瞭一切。
伴隨著“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，我就在這種思考中，度過了我重生後的第一堂課堂。
吃完中午飯，我們都回到了宿舍進行午休。
2000年那會我們的中學是有兩個小時的午休時間的。
躺在我的床鋪上，我在腦海裡還是規劃好了我自己的人生，重活一次我還是要當一名老師，當一名不在碌碌無為的老師。
確定好目標，那就綜合分析一下我的實力。
取長補短爭取，早日實現自己的理想。
我在心裡默默的想到：“初中的我其實不是很聰明，不是天生的學霸。
我的成績都是通過刻苦鑽研得來的。
記得剛剛升初中時，我的成績在全班隻能算中等偏下。
經過我兩年的刻苦學習，成績在全部都是數一數二的。”
想到這裡，我不由得暗暗鬆了一口氣，辛好我重生到了2000年我上初三的時候，不然我真的冇有勇氣去學習初中的知識，我心裡不由得這樣想到。
同時，我又想到：“初中的我優缺點明顯，在成績方麵語文、數學、生物、物理是我的強項，而英語與化學卻有我的弱項。
尤其是我的英語，那隻能說差強人意了，是我學習路上最大的短板。
你能想象出150分的英語，我最多能拿60分，平時隻能拿40多分。
還有那個化學，那個化學方程式，那就是我成績方麵上的bagel（外掛），是它拉低了我的綜合成績。”。
想到這些，我不由得腦殼疼。
我認真的想了想，看來我成績的提升必須從英語和化學方麵入手。
首先，必須提升化學的成績，方程式必須多記了。
其次，是英語必須多記單詞，最起碼能認識並讀懂試卷裡的單詞，知道裡麵大概的意思。
最後，鞏固數學、語文的成績。
我的語文成績一百五十的總分，平時可以拿到一百二十多分；數學成績好一點，一百五十分的總分，可以拿到一百三十多分；生物一百的總分，可以拿到八十多分；物理一百的總分，可以拿到九十分左右；化學一百分的總分，可以拿到六十分左右。
總分在五百二十分，上下波動。
那個成績在班上還是可以的，但對於那些六百多分的尖子生來說，這點分數就不夠看了。
記得我們零一年的中考，高中尖子班最低分數線是五百八十分。
麵對那六十多分的差距，一年的時間我想我還是能達到的。
轉了一個身，我繼續想到：“語文必須提升二十分，語文我的丟分主要在閱讀理解上，這對重生的我，應該不難。
數學方麵在簡答題上，也有一些不足，這裡加強一下，在鞏固一下基礎知識，相信會提升十幾分應該不難。
物理的成績己經到頂了繼續保持就好。
生物也倒是可以提升幾分，但那可能聊勝於無。
最主要的是化學和英語了，英語必須穩定到六十分左右，化學提升到八十分左右。
這樣我的成績就會穩定在六百分左右，可以為我來接下的計劃打下良好的基礎。
計劃每天五點半起床，利用多出的半個小時背單詞，中午飯的後在做一套化學試卷並記憶化學方程式。
晚自習時，用來鞏固數學基礎知識，做一套高中的數學卷子，提升自己的數學成績。
週末，除了完成基本的作業，可以到書店借閱一些課外書，豐富一下自己的視眼，為語文的作文寫作以及閱讀理解做好準備。
擬定初步的想法，做好了初步的規劃。
我就沉沉的睡著了。